Depuis la loi Rilhac, le directeur s’assure de la cohérence des pratiques pédagogiques.

On n’évalue pas les compétences des élèves, mais les acquis.

Les ruptures possibles dans la scolarité des enfants:

  • méthode de lecture
  • pratiques pédagogiques différentes

C’est pour cela que l’on parle de parcours. PEAC, Parcours citoyen, Parcours de santé.

Veiller à la cohérence des pratiques dans les apprentissages.

Faire cohésion entre les collègues en utilisant des leviers communs.

Assurer le suivi du parcours.

Pour la continuité pédagogique s’appuyer sur ce qui a été construit en amont.

Présentation du plan mathématiques

Résultats evaluations

Les apports de l'enquête Talis

Suivi du plan mathématique de 2022

Les évals nationales permettent de définir des axes de travail pour les enseignants.

Les résultats nationaus, par académie et par circo sont tous accessibles sur accolad d’une année sur l’autre → ils sont en mettre en lien avec l’IPS (indice de position sociale)

Toutes les informations se retrouvent sur archipel [portail arena archipel]

Penser à utiliser les fiches ressources d’eduscol

CP

Evals CP

CE1

Evals CE1

CM1

Evals CM1

Analyse des résultats

CP CE1

CM1

Outil d’aide à l’analyse d’une circonscription

Outil d’aide à l’évaluation

Un compte-rendu de conseil des maitres avec l’élaboration d’une fiche action en lien avec les pistes à travailler à partir des évaluations nationales.

Notes d'Emmanuel H.