La chasse aux mots
CP au CM2
Dispositif
- 1 fois par semaine
- Classe partagée par groupes choisis par les enfants
- Chaque enfant a la feuille avec le texte et les notions à trouver
Outils
- Bescherelle
- Boite à outils avec les notions
- Affichages des notions
Déroulé
| Nom de l'étape | Procédures | Attitude du maitre |
|---|---|---|
| Lecture du texte | L'enfant lit le texte seul et ensuite nous le lisons collectivement. | Je reste en retrait. J'aide les enfants en difficulté de lecture |
| Travail individuel | L'enfant cherche les mots à trouver, seul. | Je tourne et j'aide les différents groupes. |
| Correction collective - dans le groupe | Les enfants doivent donner leurs réponses avec les explications. Ils doivent se corriger avec un stylo d'une autre couleur. | Je tourne à chaque groupe et j'aide si besoin. |
| Correction collective | On fait tout le texte. | J'anime |
Emmanuel H.